STORYTELLING IN PRAG MIT ERASMUS+

Im Sommer 2023 nahm ich an einer Erasmus+-Fortbildung in Prag teil, die sich dem Thema Storytelling in der Schule widmete. Die Schulung bot nicht nur eine intensive Auseinandersetzung mit der Kunst des Erzählens, sondern lieferte auch zahlreiche Impulse, die sich direkt in den schulischen Kontext integrieren lassen.

Die Fortbildung vereinte Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus verschiedenen europäischen Ländern und legte den Fokus darauf, Storytelling als pädagogisches Werkzeug zu nutzen, um Kreativität und Lernmotivation zu fördern. Zu den Hauptthemen der Fortbildung gehörten:

- Grundlagen des Storytellings: Theoretische Ansätze und kulturelle Unterschiede im Erzählen

- Struktur einer guten Geschichte: Spannungsbogen, Charakterentwicklung und emotionaler Kern

- Kreative Erzählmethoden: Visuelle, auditive und digitale Ansätze

- Storytelling in der Praxis: Entwicklung und Vortrag eigener Geschichten in Gruppenarbeit.

Besonders inspirierend war eine Übung, bei der wir Prager Sehenswürdigkeiten besuchten und darauf basierende Geschichten entwickelten. Diese Verknüpfung von Ortsbezug und Erzählung zeigte, wie Storytelling als Methode fächerübergreifend angewendet werden kann.

Um das Wissen nachhaltig in der Schule zu verankern, organisierte ich nach meiner Rückkehr eine schulinterne Fortbildung für das Kollegium. In dieser Schulung stellte ich die wichtigsten Inhalte der Erasmus-Fortbildung vor und zeigte praktische Anwendungen für den Unterricht auf. Es zeigte sich, dass viele Lehrkräfte bereits Interesse daran haben, Storytelling in ihrem Unterricht auszuprobieren.

Die Erasmus-Fortbildung in Prag war eine bereichernde Erfahrung, die nicht nur meine eigene berufliche Praxis inspirierte, sondern durch die schulinterne Weitergabe des Wissens auch das gesamte Kollegium erreichte. Storytelling hat sich als vielseitiges Werkzeug erwiesen, das den Unterricht bereichern und die Schülerinnen und Schüler motivieren kann. Prag, mit seiner lebendigen Geschichte und kulturellen Vielfalt, war der ideale Ort, um diese Methode intensiv kennenzulernen.

Ich freue mich darauf, das Kollegium weiterhin bei der Umsetzung zu unterstützen und die positiven Effekte für unsere Schülerinnen und Schüler zu beobachten

OStRin Kim Davey