STRAFRECHT IN DER PRAXIS: EIN SPANNENDER SCHULTAG IM AMTSGERICHT
Am 21. Januar 2026 unternahmen zehn Schülerinnen und Schüler des Leistungsfachs Wirtschaft und Recht eine Exkursion zum Amtsgericht Haßfurt. Der Besuch fand im Rahmen des Lehrplanthemas „Strafrecht“ statt und bot den Jugendlichen die Möglichkeit, strafrechtliche Inhalte aus dem Unterricht in einem realen Gerichtsverfahren zu erleben.
Während ihres Aufenthalts verfolgten die Schülerinnen und Schüler zwei Gerichtsverhandlungen, die ihnen auf unterschiedliche Weise wertvolle Einblicke in die Arbeit der Justiz ermöglichten.
Im ersten Fall erhielten die Lernenden einen Einblick in die Strafverfolgung bei Drogendelikten. Durch die Befragung von Zeugen sowie die Einblendung von Beweismitteln wurde die Beweisermittlung anschaulich verdeutlicht. Das im Unterricht erworbene Wissen half den Jugendlichen, den Ausführungen des Richters zur Erfüllung der Straftatbestände zu folgen. Besonders deutlich wurde dabei die Bedeutung der Subsumtion einzelner Tatbestandsmerkmale, da eine genaue Abgrenzung zwischen verschiedenen Straftatbeständen erforderlich war. Schließlich gelangte der Richter unter Berücksichtigung verschiedener Straftheorien sowie der Grundsätze der Strafzumessung zu seinem Urteil.
Der zweite Fall endete schneller als zunächst erwartet und ohne eine weitere Urteilsverkündung. Dennoch wurden grundlegende rechtsstaatliche Prinzipien, insbesondere Verfahrensrechte sowie der Schutz von Einsatzkräften, anschaulich verdeutlicht.
Zwischen den beiden Verhandlungen nahmen sich sowohl der Richter als auch die Staatsanwältin ausführlich Zeit, um Fragen der Schülerinnen und Schüler zu beantworten. Dabei gaben sie zum einen vertiefende Einblicke in die jeweiligen Verfahren, zum anderen warben sie durch persönliche Eindrücke für eine juristische Laufbahn.
Auch nach der zweiten Verhandlung stellte sich der Richter den zahlreichen weiteren Fragen der Gruppe. Im Anschluss führte er die Schülerinnen und Schüler durch das Gerichtsgebäude. Neben den Sitzungssälen erhielten die Jugendlichen exklusive Einblicke in sonst nicht öffentlich zugängliche Bereiche, darunter eine Haftzelle, Besprechungsräume sowie Dienstzimmer.
Die Offenheit, Authentizität und das große Engagement des Richters, der sich viel Zeit für die Gruppe nahm, hinterließen bei den Schülerinnen und Schülern einen besonders nachhaltigen Eindruck.
Der Gerichtsbesuch war somit eine sehr gelungene Exkursion.
StRin Karina Hetterich
UNERHÖRTE GESCHICHTEN - EINE AUDIO-TOUR DURCH DAS ALTE TESTAMENT
Wer kennt es nicht? Das Gefühl der Verwirrung beim Betrachten eines Kunstwerkes, das auf den ersten Blick Fragen aufwirft. Was wird eigentlich dargestellt? Welche historischen Bezüge gibt es und welche Themen werden angesprochen? Ohne Hintergrundwissen können wir ein Bild oft gar nicht richtig verstehen.
Das merkten auch die Schülerinnen und Schüler der katholischen Religionsgruppe 6C/6F beim Betrachten von Gemälden zu Geschichten aus dem Alten Testament - wo zunächst Ratlosigkeit herrschte, konnten nach einer intensiven Beschäftigung mit den zugrunde liegenden Bibelstellen zielsicher Details erkannt und Bezüge hergestellt werden. Ein wirkliches Aha-Erlebnis, das so manchem die Augen öffnete und zu einer ganz neuen Wahrnehmung des Bildes führte. Und dieses Erlebnis soll natürlich geteilt werden.
So erstellten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen einen Audio-Guide zu je einem dieser Gemälde - mit Wissen, Kreativität und Eifer fassten sie die Handlung und die Botschaft der Geschichten auf verständliche und ansprechende Weise zusammen, so wie man es eben aus einem Museum kennt. Und das Ergebnis konnte auch gleich praktisch getestet werden - dafür verwandelte sich das Forum in ein Mini-Museum und die Schülerinnen und Schüler der evangelischen Religionsgruppe 6A/6E/6F wurden als Besucher eingeladen. An verschiedenen Stationen, die von den Expertengruppen betreut wurden, konnten sie dann in die Welt des Alten Testaments eintauchen und ihr eigenes Wissen prüfen. Woher kommt nochmal das Sprichwort David gegen Goliath? Und was war das salomonische Urteil? Diese und viele weitere Fragen konnten durch den Audio-Guide der Mitschülerinnen und Mitschüler gelöst werden - ein einfaches Scannen der QR-Codes brachte Licht ins Dunkel und es entstanden angeregte Gespräche über die oft nicht ganz einfachen, gleichzeitig aber spannenden Geschichten. Am Ende waren auch die Museums-Besucher zu Experten geworden und konnten sich im mitreißenden, interaktiven Quiz-Duell beweisen.
Was im Gedächtnis blieb, war schließlich nicht nur das neu erworbene Wissen, sondern die Freude am gemeinsamen Arbeiten und die Erkenntnis, dass die Geschichten des Alten Testaments keineswegs verstaubt oder langweilig sind - sie sind Teil unserer Kultur und finden sich auch in Kunst, Musik, Literatur und Sprache wieder. Wer sie kennt, hört und sieht dies einfach besser.
StRin Viviane Dellert
VORBILDLICHE ERASMUS+-ARBEIT AM RMG
Unsere Schule wurde mit dem Erasmus+ Qualitätssiegel der Leitaktion 1 für akkreditierte Einrichtungen durch den Pädagogischen Austauschdienst der Kultusministerkonferenz ausgezeichnet. Mit diesem Siegel werden die am RMG durchgeführten Aktivitäten gewürdigt. Projekte mit Qualitätssiegel stehen für Beispiele guter Praxis.
CHANSONS ET CHAMPIONS - DIE 8B FEIERT DEN DEUTSCH-FRANZÖSISCHEN TAG
Anlässlich des Deutsch-Französischen Tages hat sich die Klasse 8b im Französischunterricht auf eine musikalische Entdeckungsreise begeben. Gemeinsam erstellten die Schülerinnen und Schüler eine Playlist mit ihren französischen Lieblingssongs – von aktuellen Charts bis hin zu zeitlosen Klassikern der französischen Musik.
Zu jedem ausgewählten Lied gestaltete jede Schülerin und jeder Schüler ein individuelles Songplakat. Darauf finden sich neben Titel und Interpret auch persönliche Begründungen für die Liedauswahl sowie kreative Gestaltungen, die zeigen, wie vielfältig und lebendig die französische Sprache und Kultur erlebt werden kann.
Die entstandenen Plakate sind derzeit vor dem Klassenzimmer B2.12 ausgestellt und laden Mitschülerinnen, Mitschüler und Lehrkräfte dazu ein, französische Musik neu zu entdecken. Das Projekt verbindet Sprachenlernen mit Kreativität und persönlichem Interesse – ganz im Sinne der deutsch-französischen Freundschaft.
Unter folgendem Link ist die Playlist abrufbar.
Bonne écoute !
StRef Tim Ennulat
NEUE SCHULKLEIDUNG AM RMG
Eure SMV
