GESCHICHTE HAUTNAH: DIE 6B AUF ZEITREISE IN DIE STEINZEIT
Statt im Klassenzimmer fand der Geschichtsunterricht der Klasse 6B am Freitag, 23.10.2026, mitten in der Bamberger Altstadt statt. Das Ziel der Exkursion war die Alte Hofhaltung am Domberg, einem der ältesten und geschichtsträchtigsten Orte der Stadt. Dort nahm die Klasse gemeinsam mit ihrer Lehrerin OStRin Sandra Kaps an einem Steinzeitworkshop teil.
In historischer Umgebung durften die Kinder selbst ausprobieren, wie die Menschen vor Tausenden von Jahren mit dem Feuerbohrer Feuer machten. Wer es einmal versucht hat, weiß: Es braucht Geduld, Ausdauer und die richtige Technik, bis aus Reibung Wärme, Rauch und schließlich ein Funke entsteht. Die Kinder merkten schnell, wie kostbar Feuer für die Menschen der Steinzeit gewesen sein muss. Mit der Speerschleuder übten die Schülerinnen und Schüler die Jagd und mit einer Steinklinge testeten sie, wie man in der Steinzeit schneiden konnte. Zum Abschluss fertigte, wer wollte, aus Muscheln eine Kette oder ein Armband an, ein schönes Andenken an den Tag!
Der Workshop machte nicht nur viel Spaß, sondern war auch sehr lehrreich, denn Geschichte lässt sich am besten verstehen, wenn man sie selbst erlebt.
OStRin Sandra Kaps
DIE NATUR ALS IDEENGEBERIN DER TECHNIK - FÄCHERÜBERGREIFENDE FORTBILDUNG DER FACHSCHAFTEN BIOLOGIE, CHEMIE UND GEOGRAFIE
Was hat ein Sandfisch mit PV-Anlagen zu tun? Warum ist Haifischhaut so interessant fürs Fliegen? Wie kann man Hochhäuser materialsparend und trotzdem stabil bauen?
Mit solchen Fragen beschäftigten sich 18 Lehrkräfte an einem regnerischen Freitagnachmittag im Oktober. Bereits zum vierten Mal hatten sie sich zu einer gemeinsamen Exkursion aufgemacht, um neue Anregungen und Impulse für den eigenen Unterricht und auch für fächerübergreifende Projekte zu erhalten. Und dieses Mal ging es ins Bionicum im Nürnberger Tiergarten.
Nach einer kurzen allgemeinen Einführung in das pädagogische Konzept durch die stellvertretende Leiterin Alexandra Lang führte eine weitere Mitarbeiterin, Luna Mittig, die Lehrergruppe kompetent durch die sehr interessanten und informativen Bereiche des Bionicums. Anschließend durften die Kolleginnen und Kollegen die Ausstellung dann auf eigene Faust erkunden und dabei verschiedene Stationen „ausprobieren“. Zum Abschluss des „Indoor-Teils“ gab der kleine Roboter „Momo“ auf sehr unterhaltsame Weise einige seiner verblüffenden Fähigkeiten zum Besten.
Nach einer kleinen Pause ging es in zwei Gruppen ins Außengelände des Tiergartens. An verschiedenen Gehegen gibt es mittlerweile spezielle Infotafeln, die Teil eines bionischen Rundgangs sind. Besuchende des Tiergartens erfahren auf diese Weise zum Beispiel, wie man hüpfende Roboter nach dem Vorbild von Kängurus konstruieren oder die Kommunikation zwischen Delfinen für technische Anwendungen nutzen kann. Insgesamt kann man auf dem Rundgang fast 20 Stationen mit Informationen zu vielen bionischen Prinzipien entdecken, die in der Technik Anwendung finden.
Beim gemeinsamen Abendessen waren sich alle Kolleginnen und Kollegen einig, für das nächste Jahr eine weitere „FüF“ zu planen, um den fächerübergreifenden Austausch fortzuführen und zu intensivieren.
StDin Christine Weber
HERZLICH WILLKOMMEN AM RMG
Zum neuen Schuljahr begrüßen wir unsere neuen Kolleginnen und Kollegen recht herzlich und wünschen ihnen einne guten Start an unserer Schule.
HINTER DEN KULISSEN DES E.T.A. HOFFMANN THEATERS BAMBERG
Was ist ein Inspizient? Was macht eigentlich ein Dramaturg? Wie bekommt man als Schauspieler ein Engagement am Theater und wer stellt die Perücken der Schauspieler her?
Fragen wie diese bekamen die Schülerinnen und Schüler der 11. Klassen am Montag, den 19. Oktober 2026, im Rahmen einer Führung am E.T.A. Hoffmann Theater Bamberg beantwortet. Ziel der Exkursion der beiden P-Seminare Schattentheater und Englisches Theater mit Grundschülern war ein Blick hinter die Kulissen eines Theaterbetriebs.
Zu Beginn erfuhren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Spannendes über die bewegte Geschichte des Hauses. Von außen wirkt das Theater mit seiner Fassade modern, im Inneren wartet jedoch ein historischer Theatersaal, den die Gruppe bei der Führung besichtigen konnte. Anschließend ging es auf und hinter die Bühne, wo die Schülerinnen und Schüler sahen, wie viel Technik und Organisation für eine Aufführung nötig sind.
Besonders interessant war das Kennenlernen der verschiedenen Berufe am Theater. In mehreren Werkstätten, etwa der Schreinerei und der Maskenbildnerei, gewährten die Mitarbeitenden Einblicke in ihre tägliche Arbeit. Die Führung war demnach zum einen hinsichtlich des Ziels der Berufsorientierung im Rahmen des P-Seminars nützlich: Die Jugendlichen lernten zahlreiche, vor allem kreative Berufe kennen, mit denen man sich im Alltag sonst kaum beschäftigt. Zum anderen bot der Besuch für die Arbeit in den beiden P-Seminaren neue Anregungen.
OStRin Sandra Kaps
ERSTER SCHULTAG FÜR 160 FÜNFTKLÄSSLERINNEN UNF FÜNFTKLÄSSLER
Begrüßungsveranstaltung für die Neuankömmlinge
Auch wenn unsere „Fünftis“ bereits beim Schulfest im Juli einen ersten Eindruck vom RMG erhalten und ihre Klassenleitungen kennengelernt hatten, so waren die meisten Kinder am ersten Schultag doch ziemlich neugierig, was sie da im Silberfisch erwarten würde.
Los ging es mit einer kurzen Begrüßung durch Schulleiter OStD Dr. Martin Braun, der den Kindern bereits verriet, was es mit den kleinen Bäumchen (Birkenfeigen) und bunten Gießkannen auf der Bühne auf sich hatte:
Am RMG erhält jede 5. Klasse zu Beginn des Schuljahres eine „Klassenpflanze“, die durch gute Pflege wachsen und gedeihen soll – hoffentlich genauso wie unsere Neuankömmlinge!
Die Tanzgruppe der Unterstufe unter der Leitung von StRin Fenzl hieß die neuen Schülerinnen und Schüler hierauf mit einem schwungvollen Tanz herzlich willkommen. Und die „Jungen Stimmen“, begleitet von Matthias Göttemann am Klavier, ließen im Chor den „Himmel über allen aufgehen“.
Im Anschluss daran fand eine ökumenische Andacht unter der Leitung von OStRin Seitz, StRin Dellert und StRin Bauer (Fachschaften Religion und Ethik) statt, sodass in all der Aufregung über den ersten Schultag auch ein bisschen Zeit für Ruhe und Besinnung blieb. Im Mittelpunkt standen hierbei die Hände - mit ihrer Hilfe kann man Neues anpacken, den Erfolg selbst in die Hand nehmen und sich gegenseitig die Hand reichen. Darüber hinaus gibt es aber auch eine schützende Hand, die einen auffängt, wenn es mal schwierig wird.
Schließlich war es dann so weit: Die neuen Klassen versammelten sich auf der Bühne für ein erstes Klassenfoto und machten sich in Begleitung ihrer Klassenleitungen auf den Weg in die Unterrichtsräume.
So abwechslungsreich wie der erste Schultag am RMG begann, so endete er auch. Zum Abschluss wurde im Schulgarten noch ein gemeinsames Foto mit allen neuen Kindern unter den im Wind flatternden bunten Wimpelketten gemacht.
Die Schulgemeinschaft wünscht allen einen guten Start am RMG!
StDin Christine Weber
