UNERHÖRTE GESCHICHTEN - EINE AUDIO-TOUR DURCH DAS ALTE TESTAMENT
Wer kennt es nicht? Das Gefühl der Verwirrung beim Betrachten eines Kunstwerkes, das auf den ersten Blick Fragen aufwirft. Was wird eigentlich dargestellt? Welche historischen Bezüge gibt es und welche Themen werden angesprochen? Ohne Hintergrundwissen können wir ein Bild oft gar nicht richtig verstehen.
Das merkten auch die Schülerinnen und Schüler der katholischen Religionsgruppe 6C/6F beim Betrachten von Gemälden zu Geschichten aus dem Alten Testament - wo zunächst Ratlosigkeit herrschte, konnten nach einer intensiven Beschäftigung mit den zugrunde liegenden Bibelstellen zielsicher Details erkannt und Bezüge hergestellt werden. Ein wirkliches Aha-Erlebnis, das so manchem die Augen öffnete und zu einer ganz neuen Wahrnehmung des Bildes führte. Und dieses Erlebnis soll natürlich geteilt werden.
So erstellten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen einen Audio-Guide zu je einem dieser Gemälde - mit Wissen, Kreativität und Eifer fassten sie die Handlung und die Botschaft der Geschichten auf verständliche und ansprechende Weise zusammen, so wie man es eben aus einem Museum kennt. Und das Ergebnis konnte auch gleich praktisch getestet werden - dafür verwandelte sich das Forum in ein Mini-Museum und die Schülerinnen und Schüler der evangelischen Religionsgruppe 6A/6E/6F wurden als Besucher eingeladen. An verschiedenen Stationen, die von den Expertengruppen betreut wurden, konnten sie dann in die Welt des Alten Testaments eintauchen und ihr eigenes Wissen prüfen. Woher kommt nochmal das Sprichwort David gegen Goliath? Und was war das salomonische Urteil? Diese und viele weitere Fragen konnten durch den Audio-Guide der Mitschülerinnen und Mitschüler gelöst werden - ein einfaches Scannen der QR-Codes brachte Licht ins Dunkel und es entstanden angeregte Gespräche über die oft nicht ganz einfachen, gleichzeitig aber spannenden Geschichten. Am Ende waren auch die Museums-Besucher zu Experten geworden und konnten sich im mitreißenden, interaktiven Quiz-Duell beweisen.
Was im Gedächtnis blieb, war schließlich nicht nur das neu erworbene Wissen, sondern die Freude am gemeinsamen Arbeiten und die Erkenntnis, dass die Geschichten des Alten Testaments keineswegs verstaubt oder langweilig sind - sie sind Teil unserer Kultur und finden sich auch in Kunst, Musik, Literatur und Sprache wieder. Wer sie kennt, hört und sieht dies einfach besser.
StRin Viviane Dellert
CHANSONS ET CHAMPIONS - DIE 8B FEIERT DEN DEUTSCH-FRANZÖSISCHEN TAG
Anlässlich des Deutsch-Französischen Tages hat sich die Klasse 8b im Französischunterricht auf eine musikalische Entdeckungsreise begeben. Gemeinsam erstellten die Schülerinnen und Schüler eine Playlist mit ihren französischen Lieblingssongs – von aktuellen Charts bis hin zu zeitlosen Klassikern der französischen Musik.
Zu jedem ausgewählten Lied gestaltete jede Schülerin und jeder Schüler ein individuelles Songplakat. Darauf finden sich neben Titel und Interpret auch persönliche Begründungen für die Liedauswahl sowie kreative Gestaltungen, die zeigen, wie vielfältig und lebendig die französische Sprache und Kultur erlebt werden kann.
Die entstandenen Plakate sind derzeit vor dem Klassenzimmer B2.12 ausgestellt und laden Mitschülerinnen, Mitschüler und Lehrkräfte dazu ein, französische Musik neu zu entdecken. Das Projekt verbindet Sprachenlernen mit Kreativität und persönlichem Interesse – ganz im Sinne der deutsch-französischen Freundschaft.
Unter folgendem Link ist die Playlist abrufbar.
Bonne écoute !
StRef Tim Ennulat
NEUE SCHULKLEIDUNG AM RMG
Eure SMV
VORBILDLICHE ERASMUS+-ARBEIT AM RMG
Unsere Schule wurde mit dem Erasmus+ Qualitätssiegel der Leitaktion 1 für akkreditierte Einrichtungen durch den Pädagogischen Austauschdienst der Kultusministerkonferenz ausgezeichnet. Mit diesem Siegel werden die am RMG durchgeführten Aktivitäten gewürdigt. Projekte mit Qualitätssiegel stehen für Beispiele guter Praxis.
VORLESEWETTBEWERB DER 6. KLASSEN AM RMG
Am 10.12.2025 trug sich in der Mensa des RMGs ein besonderes Ereignis zu: der Vorlesewettbewerb!
In der ersten und zweiten Schulstunde versammelten sich die fünften und sechsten Klassen und auch die Jury, in der sich auch der Schulleiter OStD Dr. Martin Braun befand, im Silberfisch. Die fünften Klassen waren jedoch nur als Publikum und Zuhörer dort. Die Siegerin des Vorjahres, Laila Heimhalt, war auch im Silberfisch anzutreffen. Sie war ebenfalls ein Jurymitglied.
Die Teilnehmenden, die Klassensieger der 6. Klassen, waren: Jule Ullrich (6F), die aus dem Buch „Gangsta-Oma“ vorlas, das von David Walliams geschrieben wurde, Nele Ritter (6E) mit dem Buch „Oskar und das Geheimnis des Klosters“ von Claudia Frieser, Florentine Karlein (6D) mit dem Buch „Das Mondmädchen“ von Zaeri Esfahani, Felix Hüttner (6C), der aus „Erebos“ von Ursula Poznanski vorlas, Mona Schuler (6B), mit dem Buch „Hilfe, die Herdmanns kommen“ von Barbara Robinson und Benno Ullrich (6A) mit einem Buch, das den Titel „Räuber Hotzenplotz“ von Otfried Preußler trägt.
Der Wettbewerb begann mit einer Begrüßung aller Anwesenden durch den Schulleiter. Darauf folgte die Anmoderation der ersten Vorlesewettbewerbsrunde, in der ein bekannter Text gelesen wurde, von OStR Simon Sperl. Als Erstes war das elfjährige Mädchen, Jule Ullrich dran. Sie vertrat die 6F. Nach ihr kam Nele Ritter aus der Klasse 6E. Als Drittes war Florentine Kerlein an der Reihe. Danach kam Felix Hüttner aus der Klasse 6C. Als Fünftes war Mona Schuler, eine Schülerin der Klasse 6B an der Reihe. Zu guter Letzt kam Benno Ullrich, der trotz des gleichen Nachnamens nicht mit der ersten Leserin verwandt ist. Die Kandidaten lasen allen drei Minuten lang, jeder in seinem Stil. Nach der ersten Runde gab es eine bewundernswerte Tanzaufführung der Tanz AG, auf die die zweite Runde des Events folgte. In dieser mussten die Leserinnen und Leser zwei Minuten aus einem ihnen nicht bekannten Text vorlesen. Die Reihenfolge war dieselbe geblieben. Der unbekannte Text war ein Buch von R.J. Palacio mit dem Titel „Wunder“. Nach der zweiten Runde zogen sich die Jurymitglieder, unser Schulleiter, Leila Heimhalt, der Vorsitzende des Elternbeirats Hr. Schneider und auch der Vorsitzende des Herrenhofs Hr. Scheider, die Deutschlehrerin StRin Anna Poepperl sowie die BIZ-Leitung Fr. Schiller hinter die Bühne zurück, um die Sieger zu bestimmen, während OStR Markus Korb eine seiner Horrorgeschichten lebhaft erzählte. Anschließend gab Laila Heimhalt die Siegerin bekannt. Auf dem ersten Platz landete Nele Ritter aus der Klasse 6E. Auf dem zweiten Platz Florentine Karlein (6D) und auf dem dritten Platz Mona Schuler (6B). Alle Leserinnen und Leser bekamen einen Buchpreis, ein Lesezeichen und eine Urkunde. Alle konnten sehr stolz auf sich sein. Zum Schluss gab es eine Danksagung an alle Mitwirkenden (S-Crew, Tanzgruppe, Teilnehmer, Jury, Moderation und Organisatoren).
Die Veranstaltung war ein voller Erfolg, da die Ziele, nämlich die Ermittlung des Schulsiegers und die Leseförderung erreicht wurden.
Bei den Schülerinnen und Schülern wurde die Leselust geweckt und die 5. Klassen wurden auf den Vorlesewettbewerb 2026 vorbereitet.
Jennifer Michels (6F)
